메타인지 학습법

 

접두사 'filename-'는 'about it down category'(https://blog.naver.com/spinate/70035912033)))를 의미합니다. 연구 유형의 메타 분석은 분석 또는 이미 제시된 연구에 대한 연구입니다. 그러므로 메타인식은 인지인식을 의미하며, 인식의 대상이 인식하고 알지 못하는 것을 깨닫는 것을 의미합니다.

내가 아는 것과 모르는 것을 아는 것은 평생의 능력이지만, 한국에서도 메타인지라는 단어가 유행하고 있기 때문에 이 책의 제목은 메타인지 학습법으로 주로 어린이 교육에 메타인지 개념을 사용하는 방법을 기술하고 있습니다. 저자가 두 아이를 둔 워킹맘이기 때문에 이 책에는 아이들을 교육한 경험이 담겨 있습니다.

작가 리사 손은 한국계 미국인이고 어린 시절부터 미국에서 자랐지만, 미국인으로서 그녀의 정체성은 불확실해 보입니다. (세부적으로 그런 것들은 책에 나오지 않습니다.) 책의 마지막 부분에 대한 감사의 말은 한국어와 영어로 모두 쓰여 있는데, 어느 쪽을 먼저 썼는지, 어느 쪽을 번역했는지 잘 모르겠어요. 책의 본문은 아마 처음부터 한국어로 쓰여졌을 것입니다.

5장 앞 세 장의 잘못된 인식을 소개하고 나머지 두 장에 단어를 추가하지만 처음부터 끝까지 읽으면 작가가 하고 싶은 말이 무엇인지를 알 수 있었습니다. 메타인지 개념을 아이들의 교육에 다양한 관점에서 적용하는 방법을 보여주는 훌륭한 책입니다.

소개입니다.

19-20p 두 가지 메타 인식 전략입니다.

1. 모니터링 전략: 보유한 지식의 질과 양에 대한 자체 평가 프로세스입니다.
2. 제어 전략: 모니터링을 기반으로 학습 방향을 설정하는 프로세스입니다.

21p 요약하자면, 메타 인식은 저의 현재 인지 상태를 감시하는 능력입니다. 모니터링 기술을 개발하려면 무엇이 "어려운지" 알고 동시에 알지 못할 수도 있음을 인식해야 합니다.

여러분이 아는 것과 모르는 것을 공부하기 전에, 여러분은 "내가 모를 수도 있다"는 것을 인정해야만 합니다. 자연스럽지만, 이 자연스런 전제는 이 책이 목표로 하는 초등학생의 나이에 주로 작용하지 않을 수도 있습니다.

24p 첫째, ...입니다. 메타인지란 근육처럼 스스로 자라야 하는 것입니다... 둘째로, 부모들은 종종 그들의 자녀에 대한 잘못된 기대를 가지고 있습니다. "세 가지 학습된 환상" 때문에 이것은 또한 그들의 자녀의 메타인지 발달에 방해가 됩니다.

하나. 빠른 방법이 더 나은 것 같아요. (첫 번째 실수)

28p "놀기 전에 숙제를 끝내야 해요." 그것은 마치 '숙제보다 더 재미있는 것을 하기 위해 숙제를 빨리 끝내야 한다'는 것처럼 들립니다. 이것은 숙제로 배우는 것이 그다지 매력적이지 않을 수 있다는 것을 의미합니다. 결국 아이들은 빨리 놀고 싶어 숙제를 대충 끝내고, 이런 과정이 반복되면 학습에 대한 집중력과 흥미를 잃게 됩니다.

수학에 대한 불안감이 높은 학부모들이 자녀의 학습을 적극적으로 지도한다면 불안감은 훨씬 더 커집니다. 반면 부모의 도움 없이 혼자 공부한 아이들은 이런 현상을 보이지 않았습니다. 부모의 걱정은 자녀에 의해 가르쳐집니다. 50p 우리 아이들이 무엇을 보고 있고 그것을 배우지 않는 것에 대해 주의 깊게 살펴야 합니다. 그리고 여러분은 여러분을 갉아먹는 불안에서 벗어나기 위해 무엇을 해야 하는지 생각해야 합니다.

63-64p 심리학에서는 특별한 노력 없이 무언가를 빨리 성취하거나 천재가 존재한다고 믿는 사람들을 '진짜 이론가'라고 부릅니다. 그리고 천재의 반대 계급을 믿는 사람들은 증분 이론가라고 불립니다. 저는 불변성이 인간의 성향에 따라 결정되고 지능은 변하지 않는다고 믿습니다... 반면에, 홍보가들은 지능이 획득될 수 있고 개인의 노력이 가능한 한 많이 개선될 수 있다고 믿습니다. 변치 않는 이론을 가진 아이들입니다. 그 노력이 필요한 실험실의 아이들은 낮은 자신감을 보였습니다... 자녀가 혼자 공부할 때 이런 착각으로 자신감을 잃는다면 다음 행동과 선택은 학습에 최적화되지 않습니다. 비록 여러분이 배울 수 있는 능력이 충분할지라도, 여러분은 학습을 포기해야만 합니다.

자녀들이 평소에 어떻게 생각해야 하는지 분명해지지 않나요? 저자는 실험의 실제 결과를 제시하고 처음부터 모든 것이 정해진다고 생각하는 아이보다 더 열심히 노력하면 이룰 수 있다고 생각하는 아이가 실제로 성취도가 높다는 것을 증명합니다. 그것은 능력과 노력이 아닌 "인지"가 삶을 어떻게 변화시킬 수 있는지를 보여줍니다.

예전에 EBS의 육아책에서 봤어요. 내가 왜 도덕적으로 살아야 하나요? 왜 아이들은 도덕적이 되도록 교육받아야 하나요? 이것은 도덕적인 사람들이 더 많은 돈을 벌기 때문이 아니다. 이것은 도덕적인 사람들이 더 행복하기 때문입니다.